La sociología necesariamente estaba implicada en lo que se
analizaba del problema de la sociedad.
El materialismo cuando se aplica a la sociedad dio lugar al
materialismo histórico que se encarga de analizar la naturaleza que utiliza la
sociedad. Ese materialismo histórico tendrá unos críticos que se mantendrán y
se nominaran marxistas y no lo eran porque corregirán a Marx echando
mano de un filósofo llamado Hume (empirista) y lo critican desde el empirismo
porque para ellos la realidad humana no es histórica sino que solo se puede
conocer a través de la percepción de las sensaciones.
Para Emile Durkheim el análisis objetivo de la realidad no
supone un compromiso político, implicación revolucionaria que se puede analizar
de forma objetiva respecto a la realidad social obteniendo información de ella sin tener
que suponer que puede favorecer a una parte de la sociedad frente a otra,
respeta el materialismo histórico pero lo ve con la distancia que ahora lo ven
los empiristas.
En sociología de la educación son trabajos funcionalistas
porque la finalidad es saber la función de las relaciones que se componen.
El
funcionalismo de Durkheim influirá en Parçón, de quién cogerá su coherencia y Parçón
creará un sistema que da coherencia y se nutrirá de un filósofo alemán llamado
Max Weber llamado en Europa el Marx de la burguesía porque aportaba una
filosofía contraria al materialismo histórico y lo cuestionaba en un punto en
el que se han apoyado muchísimo las modernas filosofías y sociologías Weber se contradecirá, la economía influye
pero no es lo más importante, mucho más importante es el status (posición
social que tú crees que perteneces, no es la posición objetiva), el status
según Weber también determina la posición de la gente no solo la economía, esta
crítica sobre Marx lo hará en un libro “la ética protestante”.
La influencia de Weber la cogerá Parçón y este dirá que la sociedad tiene una base material
cargada de energía, la gente lucha para comer y la logra mediante la acción y
esta es la parte básica de la sociedad, este esquema del sistema social de Parçon influirá mucho en la sociología de la educación, y esta llega a España
de la mano de estos sociólogos.
la sociedad hay que analizarla en su estructura material y que gracias a esto se producía como su manera de pensar,
Lo esencial de la sociología procede de una concepción
materialista que evolucionará a través del empirismo en una concepción
funcionalista pero a lo largo de su historia se va a ver influido por el
marxismo produciendo un tipo de sociología de la educación mixta entre ambas
corrientes.
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